ESTO ES "NUESTRA ONDA"

Presentación

sábado, 21 de mayo de 2016

Valoramos nuestro entorno

Valoramos nuestro entorno. 

Espacio dedicado a la valoración del patrimonio artístico y cultural que nos rodea. Las asignaturas de Pedagogía Terapeútica y Educación Compensatoria serán las que nos presenten sus proyectos realizados con alumnos del Departamento de Orientación en 1º y 2º de ESO. 


La ribera de los molinos





Nuestro huerto escolar





Visita a Albudeite 






Abrazo al Castillo de Mula



Tourisme a Mula

Rtv Mula Monde. 

 Este es el espacio donde los alumnos que estudian como segunda lengua extranjera Francés, publicarán sus proyectos. 

" TOURISME A MULA " 




























 



  






  

 


Esto es Música en Rtv Ribera

Esto es música en Rtv Ribera. 

Espacio dedicado a los proyectos realizados en las asignaturas de Música en 2º, 3º y 4º de ESO y Lenguaje y práctica musical en 1º Bachillerato. 



En el aula de 2ºA hemos realizado un video donde se muestra la construcción de un Cazú para carnavales.



Representación de una Danza Renacentista bailada por 3º B+BL





Representación de una Danza Renacentista bailada por 3ºC+CL





EL OIDO ATENTO 
Análisis y comentario de audiciones de distintas épocas.

COMENTARIO Y ANÁLISIS DE LA BANDA SONORA DE MAMMA MÍA. (ABBA)


4ºESO: María  Boluda Abenza, Inés Buendía Macanás




COMENTARIO Y ANÁLISIS DEL 1º MOV DEL CONCIERTO "LA PRIMAVERA" (VIVALDI)

Escuchamos la audición comentada por alumnos de 4º de ESO (Optativa de música): Pedro Pastor, Mónica López, Alicia Ruiz, Joaquina del Amor y Encarna Vives. Nos hablan de las características musicales barrocas aplicadas a este concierto, del análisis tímbrico y del género. 



El análisis y comentario del resto de parámetros musicales lo escuchamos a continuación 

Dinámica ( María Boluda e Inés Buendía):




Tempo y Movimiento ( Yasmina Muñoz y Marta García):





Forma musical ( Marina González y María López):




Textura musical ( Andrea Egea y Miriam Terrones):





La obra en su Contexto.  (Diego Susarte y Jorge García). "Soneto a la Primavera". Recitado por María Boluda.



Biografía de Vivaldi ( Emilia Cava y Aitor Orcajada):




Escuchemos ahora la obra completa. 1º Mov. del Concierto "La Primavera" de Vivaldi



















MÚSICA POR TODAS PARTES
Música de diferentes partes del mundo

MÚSICA ORIENTAL EN BANDAS SONORAS DE PELÍCULAS. Os invitamos a escuchar dos piezas pertenecientes a dos bandas sonoras de dos películas muy diferentes. "La última trilogía de Star Ward" y "Memorias de una Gueisa". La primera compuesta por un grupo de Corea del Sur y la segunda por un compositor estadounidense especializado en la composición de música para películas John Williams.










MÚSICA PARA TODO

¿QUÉ ES LA MÚSICA PARA TÍ?

Con motivo de la participación de nuestros centro en MUSIQUEANDO 2016, una actividad de carácter nacional que pretende dar a conocer a la sociedad la importancia de la Música en los centros educativos, nuestro alumnado de 2º de ESO ha realizado unas entrevistas a familiares y amigos de diferentes edades sobre el uso de la música en nuestras vidas. 

Aquí os dejamos algunas entrevistas. Esperamos que os sean interesantes. 

              
     



























Además también os dejamos el enlace de un vídeo que grabamos con un Flashmob con motivo de MUSIQUEANDO 2016:




Este Flashmob ha sido el resultado del trabajo realizado por el alumnado de 2º y 3º de ESO del IES Ribera de los Molinos para colaborar con la actividad Musiqueando organizado por la Confederación de Asociaciones de Profesores de Música de España (COAEM). Con esta actividad se pretende mostrar a la sociedad la importancia que tiene la música en la educación. Con esta intención, casi 10.000 alumnos de nuestro país de todas las edades han salido a las calles de sus pueblos y ciudades y han mostrado una actividad relacionada con la Música.

Esperamos que os guste.









MÚSICA Y COREOGRAFÍAS PARA EL DÍA DE LA PAZ


FLASMOB PARA EL DÍA DE LA PAZ
30 de enero

¿CÓMO SE HIZO EL FLASMOB?
En nuestro centro se ha preparado un flashmob para el Día de la Paz. Para ello hemos creado una coreografía y hemos seleccionado varias canciones entre todos. Como novedad,  hemos incluido Lenguaje de Signos en la coreografía de la última canción. Concretamente repetimos las frases "DALE UNA OPORTUNIDAD A LA PAZ" Y "APUESTA POR LA PAZ"



¿CÓMO QUEDÓ NUESTRO FLASHMOB?

GRACIAS a todos los alumnos y profesores que participaron en la preparación de este Proyecto, sobre todo a los departamentos de Música, Orientación, Tecnología y Matemáticas. 

Esperamos que os guste:











TE LO EXPLICO CON MÚSICA 

Canciones con dedicatorias, canciones que hayan significado algo en nuestras vidas, análisis de letras…
Realizado por: Alicia Ruiz y Joaquina del Amor




















MÚSICA Y POESÍA

"ROMANCE A LA LUNA LUNA".  (FEDERICO GARCÍA LORCA)

ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL A LA GUITARRA: JUAN LLORENTE CORBALÁN (1º Bachillerato)

Recitan: alumnos de 1º de Bachillerato (Optativa de Lenguaje y Práctica musical)





 Ahora os invitamos a escuchar otra versión del "Romance a la Luna Luna " interpretada por Carmen Paris. 

Esperamos que la disfrutéis. 








Literatura Universal en Radio

Literatura Universal en Radio. 

Espacio dedicado a los proyectos realizados desde las asignaturas de Francés y Literatura Universal en 1º de Bachillerato




LITERATURA UNIVERSAL EN CASTELLANO Y EN  FRANCÉS 





LES FABLES DE LA FONTAINE


LA CIGALE ET LA FOURMI

 



LE LION ET LE RAT


 

LE CYGNE ET LE CUISINIER

  

LE LOUP ET LA CIGOGNE 

 

LE RENARD

 

L'OISEAU 





FABULAS, CUENTOS Y POEMAS




HAMLET

 

MI BOHEMIA


PAUL ELUARD

 

ESCENA III HAMLET


FABULA: UNA VAQUILLA, UNA CABRA Y LA OVEJA EN COMPAÑÍA CON EL LEÓN


FABULA: EL CUERVO Y EL ZORRO

 

FABULA ESOPO



LAS GALLINAS GORDAS Y LAS FLACAS


Humanidades en Ribera Rtv

Humanidades en  Ribera RTV.

Este espacio está dedicado a los proyectos realizados en las asignaturas de Comunicación y Sociedad I y II, Lengua castellana y Literatura, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación Ético- Cívica, en los cursos de FP Básica de 1º y 2º, así como también en 4º de Diversificación y 1º de Bachillerato.



Madre tierra, padre cielo



Ambientada en las islas Aleutianas, alrededor del año 7000 a.C, narra la terrible peripecia de Chagak, una joven cuyo pueblo de cazadores es aniquilado por un grupo de invasores sanguinarios. Chagak, se aventura al mar en una frágil embarcación. El destino la lleva al encuentro de Shuganan, un anciano que vive en soledad en una playa remota. Shuganan, que posee el don de tallar figuras humanas y animales y participa del poder de los espíritus, la acoge y protege. Sin embargo, muy pronto la tragedia vuelve a rondar la vida de Chagak: un joven y brutal cazador la posee por la fuerza y deja su simiente en las entrañas de la joven. Desesperados, Shuganan y Chagak cometen un acto extremo en defensa de sus vidas, sin imaginar las terribles consecuencias del mismo. No obstante, la presencia de Kayugh y su gente, un puñado de hombres y mujeres que han escapado de la catástrofe que devastó su aldea, da un vuelco inesperado a la atribulada existencia de Chagak...











Pájaros prohibidos




Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros.

Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen en la entrada a la cárcel.

El domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el domingo pasa. Didashkó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en la copa de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas:

—¿Son naranjas? ¿qué frutas son?

La niña lo hace callar:

—Ssssshhhh.

Y en secreto le explica:

—Bobo, ¿no ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.




"El orden de las páginas"

Un cuento africano





Un peul y un bambara, que compartían la misma celda, se enteraron a través del guardián de que por orden del rey uno de ellos sería castrado y el otro decapitado.

El peul, más astuto que el bambara, empezó a quejarse de inmediato, gritando que le dolían los testículos, que le dolían mucho y que pedía un alivio. Gritó tan fuerte que el guardián fue corriendo, armado con un sable afilado, y le desembarazó de los dos objetos de su dolor. El peul sufrió muchísimo el resto de la noche, pero en el fondo de sí mismo estaba contento por haber salvado la cabeza.

A su lado, el bambara dormía profundamente.

Por la mañana el rey los hizo llamar y les anunció que eran libres. Su castigo había sido levantado.

El peul se lanzó a una serie de imprecaciones y lamentaciones:

-¡El bambara ha salvado la vida -gritaba- y yo he perdido mis testículos!

-Nunca hay que leer la página cinco antes de la página cuatro -le dijo el rey.


Las mujeres en la antigüedad. 



En las sociedades antiguas, las mujeres siempre fueron consideradas inferiores a los hombres. 

La situación de la mujer egipcia era distinta según la clase social a la que perteneciera. Mientras las mujeres de clases humildes elaboraban cerveza, trabajaban en el campo o en fabricación de telas, las de clases altas se ocupaban de sus hijos y de la casa.

La condición social de las mujeres en la Grecia antigua se limitaba a obedecer al padre o al marido. Ya fueran libres o esclavas, carecían de derechos. Sin embargo, realizaban tareas de todo tipo. Así, además del cuidado de los hijos y el hogar, se dedicaban a las tareas agrícolas, y eran nodrizas, comadronas o vendedoras.

Las mujeres de la antigua Roma estaban sometidas a la voluntad del paterfamilias (padre de familia). Sin embargo, a diferencia de la mujer griega, la romana sí podía salir de casa, y acudir a diferentes eventos y festividades, aunque tampoco gozaban de derechos políticos.




DERECHOS HUMANOS





Aquí os presentamos nuestra versión de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en lengua de signos española (LSE)

Esparamos que os guste.








Vivir sin miedo



“Operación de rescate”. Massimo Sestini


Bienvenidos a "Sin miedo a vivir", espacio de encuentro para mirar y descubrir éste y otros mundos posibles. Todo el mundo es bienvenido.






Día internacional contra el maltrato a la mujer

25 de noviembre












Te comería a versos


Os presentamos los vídeos que nuestros compañeros han realizado sobre estas dos obras de la literatura española. 

 Esperamos que las disfrutéis.

El Cid




El lazarillo de Tormes 



Te comería a versos 03: Renacimiento




Aquí tienes el material que utilizaremos para crear nuestro tercer programa.


Y ya puedes escucharlo ...

Te comería a versos 02: Siglo XV




Aquí tienes el material que utilizaremos para investigar y crear nuestro segundo programa.


Y ya puedes escucharlo .......


Te comería a versos 01: La Edad Media

 https://fccc227e1d3bac6ac667042c4efa006391fe4e6e.googledrive.com/host/0B7sAWY8HDRYRTVdOZFhkN2xRQ2s/

Aquí tienes el material que utilizaremos para investigar y crear nuestro primer programa.



Bienvenid@s a Vasijas Rotas, 

un viaje en el tiempo para descubrir los aspectos más desconocidos de la Historia,
su lado más humano, las voces silenciadas en los tiempos.

La máquina del tiempo nos lleva en nuestro primer programa a la Prehistoria.

PROGRAMA 01: PREHISTORIA

Aquí puedes encontrar el material necesario para estudiar esta época.


Y ya puedes escuchar nuestro primer programa ...


El clan del oso cavernario


Jean M. Auel






Nos narra como Ayla, una niña Cro- magnon de 5 años, queda aislada de su tribu por culpa de un terremoto. Pese a ser de una estirpe más desarrollada, es acogida por un grupo de Neardentales, que basa sus razonamientos y comportamientos en las experiencias de sus antepasados. 

Ayla es el eslabón evolutivo, que introduce el adelanto y la renovación. Sus cualidades innatas provocan la conmoción en la sociedad con la que convive y es expulsada por el jefe del clan hacía un futuro incierto.



En busca del fuego








La película cuenta la historia de un grupo de neardentales en su búsqueda por recuperar el fuego perdido hace 80.000 años. El fuego les protege de los animales y les sirve para cocinar, el problema es que los protagonistas no saben crearlo, sólo saben conservarlo y en una refriega con otra tribu de homínidos lo pierden. Entonces deciden mandar a un grupo para que busque y traiga fuego. En esta epopeya tendrán que enfrentarse a las inclemencias del tiempo, a los ataques de los animales y de otros homínidos. Finalmente, se encontrarán con una tribu de Sapiens que les enseñarán el secreto del fuego.


El nombre secreto de RA





El dios-Sol Ra tiene muchos nombres, pero sólo uno es secreto: el que le da gran parte de su poder.
Isis se preguntaba cómo podría obligar al dios del Sol a revelar su nombre más secreto. Decidió esperar a que se le presentara una buena ocasión, y se puso a vigilarlo atentamente.

Cuando Ra se quedó dormido, Isis aprovechó para recoger la saliva del dios y la mezcló con un poco de tierra, con la que dio forma a una peligrosa serpiente con la intención de que mordiese al dios.

Isis colocó al animal en el camino por el que Ra iba a pasar, de modo que la serpiente lo atacó. Ra lanzó un terrible grito de dolor y el veneno de la serpiente empezó a invadir su ser, sin poder combatirlo y sin saber de dónde provenía. Los demás dioses, apenados, observaban cómo sufría.
Entonces la diosa hechicera, Isis, se acercó y le dijo: "Dime tu nombre secreto y te curaré".

Ra comenzó a decir varios de sus nombres: "Creador del cielo y de la  Tierra, Arquitecto de las montañas, Controlador de las crecidas..." Pero no llegaba nunca a decir su nombre secreto.

Era tan fuerte su dolor por la mordedura que terminó accediendo con una condición: que Isis y su hijo Horus no lo revelasen a nadie.

Isis curó a Ra mediante una fórmula mágica y aplicándole un ungüento hecho con hierbas.

Y así es como la diosa Isis consiguió ser tan poderosa como el dios-Sol Ra.




Informática en Rtv ribera

Informática en Rtv Ribera. 

Desde aquí se muestran proyectos que llevan a cabo los cursos de 1º y 2º de FP Básica en la asignatura de Informática y Comunicaciones.


Video sobre como grabar una sesión DJ con el software Virtual DJ y una mesa de mezclas Reloop BeatMix rmática

 Durante la clase de Operaciones Auxiliares de 2ºFP Básica de Informática los alumnos han estado haciendo pruebas con el software virtual DJ y la mesa de mezclas Reloop BeatMix y este ha sido el resultado de la sesión

RESOLVIENDO UNA MALA CONFIGURACIÓN IP
MICHELLE ORDOÑEZ 2ºFP BÁSICA INFORMÁTICA


APRENDIENDO UBUNTU
JOSE LUIS PAEZ 2ºFP BÁSICA INFORMÁTICA


EJEMPLO DE USO DEL SIMULADOR PACKET TRACER
 PARA EL DISEÑO Y COMPROBACIÓN DE 
UNA RED TCP/IP

Juan Antonio Guillén Pérez
2º FP Básica Informática y Comunicaciones




EJEMPLO DE USO DE COMANDOS
EN UNA RED TCP/IP EN 
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

José Luis Páez Ruiz
2º FP Básica Informática y Comunicaciones




CONFECCIÓN DE UN CABLE DE RED UTP CAT 5e

ELIsabeth Marín Navarro
1º FP Básica Informática y Comunicaciones
Módulo: Equipos Eléctricos y Electrónicos



DIEGO Fernández Boluda
"Testeo de una fuente de alimentación"
1º FP Básica Informática y Comunicaciones
Módulo: Equipos Eléctricos y Electrónicos



Luis Álvaro Cano
"Circuito Básico con Relés en Crocodile Clips"
1º FP Básica Informática y Comunicaciones
Módulo: Equipos Eléctricos y Electrónicos





continuará ...

El sonido en la Publicidad de Radio y Tv

El sonido en la Publicidad de Radio y TV. 

Espacio dedicado a los proyectos de la asignatura de Dibujo en 3º de ESO. 









Anuncios de los alumnos Leandro Sarabia Moreno y Alejandro Valverde Almaida 3ºA







Anuncio de Alejandro Valverde Escolar de 3º A

Cuéntame un cuento

Cuéntame un cuento. 

Desde la asignatura de Lengua Castellana de 3º de ESO aquí nos mostrarán sus proyectos. 

CUÉNTAME UN CUENTO


El gato con botas




Hansel y Gretel

 



Blancanieves

+


Los músicos de Bremen

La magia de las palabras

La magia de las palabras. 

Juegos de palabras, asociaciones, juegos de ingenio...desde la asignatura de Lengua castellana en 1º y 2º de ESO. 





La magia de las palabras






Vasijas Rotas

Bienvenid@s a Vasijas Rotas, 

un viaje en el tiempo para descubrir los aspectos más desconocidos de la Historia,
su lado más humano, las voces silenciadas en los tiempos.

Entra en la página de HISTORIA de este blog y encontrarás una serie de programas dedicados al apasionado mundo de la Historia





Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros.

Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen en la entrada a la cárcel.

El domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el domingo pasa. Didashkó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en la copa de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas:

—¿Son naranjas? ¿qué frutas son?

La niña lo hace callar:

—Ssssshhhh.

Y en secreto le explica:

—Bobo, ¿no ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.




Ambientada en las islas Aleutianas, alrededor del año 7000 a.C, narra la terrible peripecia de Chagak, una joven cuyo pueblo de cazadores es aniquilado por un grupo de invasores sanguinarios. Chagak, se aventura al mar en una frágil embarcación. El destino la lleva al encuentro de Shuganan, un anciano que vive en soledad en una playa remota. Shuganan, que posee el don de tallar figuras humanas y animales y participa del poder de los espíritus, la acoge y protege. Sin embargo, muy pronto la tragedia vuelve a rondar la vida de Chagak: un joven y brutal cazador la posee por la fuerza y deja su simiente en las entrañas de la joven. Desesperados, Shuganan y Chagak cometen un acto extremo en defensa de sus vidas, sin imaginar las terribles consecuencias del mismo. No obstante, la presencia de Kayugh y su gente, un puñado de hombres y mujeres que han escapado de la catástrofe que devastó su aldea, da un vuelco inesperado a la atribulada existencia de Chagak...